調(diào)查研究，是謀事之基，成事之道。對年輕干部來說，調(diào)查研究是人生成長的必修課，是做好工作的基本功。在2020年、2021年中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記要求年輕干部提高七種解決實際問題的能力，其中第二個就是調(diào)查研究能力，“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)”“要了解實際，就要掌握調(diào)查研究這個基本功”“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層，聽真話、察真情，真研究問題、研究真問題。”習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，為青年干部扎根基層干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。對于青年干部來說，鄉(xiāng)村是一所大學(xué)，通過調(diào)查研究掌握國情民情就是這所大學(xué)的必修課；鄉(xiāng)村工作千頭萬緒，調(diào)查研究是做好鄉(xiāng)村工作的基本功、頭道功，撰寫好調(diào)查研究報告是提高基層工作本領(lǐng)能力的重要路徑。
確立鮮明問題導(dǎo)向。無問題不調(diào)研，調(diào)查研究要以問題為導(dǎo)向而不是以技術(shù)為導(dǎo)向。鄉(xiāng)村干部開展調(diào)查研究、撰寫調(diào)查報告，不是在高校里撰寫學(xué)術(shù)論文，要始終堅持尋找真問題、研究真問題、解決真問題，把論文寫在鄉(xiāng)村大地上，寫進群眾心坎里。從很大程度上說，調(diào)查研究報告既取決于文字方面的修煉，更取決于心態(tài)和心智上的修煉。開展調(diào)查研究、撰寫調(diào)查研究報告，要加強理論學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)，在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決問題的辦法和路徑。可以說，提出的問題是不是真問題，提出的方案是不是真正能夠推動問題的解決，是檢驗調(diào)查研究報告質(zhì)量的試金石。
運用科學(xué)程式方法。調(diào)查研究不能搞作秀式、盆景式、蜻蜓點水式，不能走馬觀花、淺嘗輒止，一得自矜、以偏概全。青年干部開展調(diào)查研究，要有一顆火熱的心，關(guān)心政策問題，開展調(diào)查研究，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。要有一雙勤奮的雙腳，多走基層走一線走前沿，練好腳底板上的苦功夫、笨功夫、硬功夫、真功夫。要有一雙火眼金睛，能夠立足當(dāng)前、著眼長遠，在時間上和空間上看得更遠，更大程度地預(yù)測和預(yù)知未來，使問題的解決方案能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢。要有一雙勤勞的雙手，多動手寫，把所觀所思用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。
掌握全面情況數(shù)據(jù)。調(diào)查研究，不能預(yù)設(shè)結(jié)論，不能跟著感覺走，要用事實說話。撰寫調(diào)查研究報告，需要掌握豐富的數(shù)據(jù)資料，貫通各方面的信息。接通“天線”，應(yīng)當(dāng)能夠看到這個問題的天際線，能夠熟練掌握中央和上級對這個問題的要求和有關(guān)政策，作為調(diào)查研究的基本出發(fā)點。接通“地線”，對研究問題的深入調(diào)查和深刻感悟，對有關(guān)情況的全面動態(tài)掌握，充分汲取人民群眾的智慧和營養(yǎng)。接通“外線”，國內(nèi)國外、省內(nèi)省外的相關(guān)情況，包括可以借鑒的經(jīng)驗、可以吸取的教訓(xùn)、可以獲得的啟示。撰寫調(diào)查研究報告，要善于借鑒外地的經(jīng)驗，善于運用比較分析的方法，要善于借用他山之石攻本地之玉。接通“網(wǎng)線”，現(xiàn)代信息社會，信息呈現(xiàn)方式發(fā)生重大變革，要善于運用各類信息數(shù)據(jù)庫和大數(shù)據(jù)手段，辨別吸收，去偽存真，集成創(chuàng)新。
選擇恰當(dāng)語言呈現(xiàn)。在諸多公文類型中，調(diào)查研究報告是基礎(chǔ)形態(tài)，具有基礎(chǔ)作用，無論是領(lǐng)導(dǎo)講話，還是政策文件，都有調(diào)查研究報告的基因和成分。作為剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，開展好調(diào)查研究、撰寫好調(diào)查報告，需要把學(xué)術(shù)思維轉(zhuǎn)換成政策思維，把學(xué)術(shù)化語言轉(zhuǎn)化為政策語言和大眾語言，把問題表達清楚，把方法講得明白。堅持開門見山原則。調(diào)研報告不像小說和散文把主要觀點隱藏在文字之中讓讀者慢慢品味，不可藏寶于深山老林，千呼萬喚不出來，千尋萬覓才出現(xiàn)，出來后“猶抱琵琶半遮面”。堅持前后呼應(yīng)原則。要有一個鮮明的主題，要有一貫到底的氣勢，圍繞這個主題開展各種推導(dǎo)、論證等，通過部分呼應(yīng)整體、論據(jù)服務(wù)中心、前后相互呼應(yīng)，使調(diào)研報告成為一個有機體。堅持沒有孤島原則。調(diào)研報告的寫作，脈絡(luò)要貫通，所有的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)圍繞中心，前后呼應(yīng)，避免報告中出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象。堅持簡潔第一原則。研究報告需要扣題，但不需要“穿靴戴帽”，在開頭不需要過多的介紹性和鋪墊性語言，在文中不需要過多的解釋性語言，在結(jié)尾不需要使用號召性或口號性語言。
注重成果實際轉(zhuǎn)化。調(diào)查研究不是花拳繡腿，而是真槍實戰(zhàn)。要把調(diào)查研究的過程，作為解決問題的過程，作為促進工作的過程。作為基層干部，調(diào)查研究主要在兩個層面開展。第一個層面，立足自己的本職工作開展調(diào)研，調(diào)研的目的就是解決實際問題。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)；沒有正確的調(diào)查研究，就沒有決策權(quán)。對經(jīng)過充分研究、比較成熟的調(diào)研成果，要及時上升為決策政策，轉(zhuǎn)化為推進工作的具體措施；對尚未研究透徹的調(diào)研成果，要更深入地聽取意見，完善后再付諸實施；對已經(jīng)形成舉措、落實落地的，要及時跟蹤評估，視情況調(diào)整優(yōu)化。第二個層面，是立足自己的觀察思考，超越自己的直接工作開展調(diào)查研究，為更高層次的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。
