為進一步加強大學生村官管理，充分發揮他們在新農村建設中的積極性和主動性，沙井鎮結合自身實際，創新培養管理模式，引導、鼓勵、培養大學生村官扎根農村、扎實苦干，促使他們快速健康成長，為推動全鎮經濟建設注入新活力。
把大學生村官當作后備干部來培養。各聯系村領導與大學生村官結成“1+1”幫扶對子，聯系村領導為第一責任人，通過飛信平臺、ＱＱ群發短信等方式加強與大學生村官的聯系溝通，及時為大學生村官提供政策咨詢、困難幫扶等，指導大學生村官加強自學，向書本學、向實踐學、向群眾學，不斷提高政策理論水平和帶領生產實踐的能力。
把大學生村官當作緊缺人才來服務。鎮領導班子與大學生村官結成“1+1”幫扶對子，鎮黨委副書記為第一責任人，定期與大學生村官開展談心活動，有針對性地傳授其農村工作方法。每月至少與大學生村官談心一次，每季度聽取一次工作匯報，重點做好大學生村官的心理和生活疏導，傳授其農村工作方法和技巧，督促大學生村官每天詳細記載工作日志，做到了學習、工作、生活“三位一體”的幫扶和教導。
把大學生村官當作科技專家來看待。鎮農業服務中心工作人員與大學生村官結成“1+1”幫扶對子，分管領導擔當第一責任人。根據大學生村官的個體差異，實行因人培養、分類指導。對于服務型的大學生村官，傳授他們一些種植、養殖方面的專業知識，使其結合自身特長為“三農”服務。并定期到大學生村官所在村為其講解具體案例、產業調整規劃等，積極向他們介紹工作經驗，傳授工作方法。
把大學生村官當作自己家人來關愛。村黨支部書記與大學生村官結成“1+1”幫扶對子，村黨支部書記擔當第一責任人，對大學生村官進行直接培養，做到開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢。此外，村黨支部讓他們直接參與村務管理，負責處理農村鄰里糾紛、農民土地糾紛等問題，使他們在具體工作中積累經驗，提高農村工作、群眾工作的本領。（沙井鎮 王婧）
