近年來，瓜州縣不斷完善大學生村官教育管理機制，通過規范管理、幫扶帶動、搭建平臺等三項措施，全面促進大學生村官成長成才，服務新農村建設。
一是規范管理，加強制度建設。制定出臺了《瓜州縣選聘到村任職高校畢業生管理暫行辦法》，建立工作目標管理、工作日志、實績月報告、交流例會等制度，創新管理形式，促進大學生村官管理規范化運作。縣委組織部、縣人事局及鄉鎮黨委通過采取隨機督崗、暗訪抽查、檢查日志等措施，嚴格大學生村官日常管理。至目前，形成管理辦法共九章五十條，完善各類制度10余項，檢查工作日志200余篇，刊發各類信息40余篇，通過督導檢查確保各項制度措施落到實處，真正做到"嚴管理、促規范、強素質"，形成了管理職責明晰、考核管理更加規范、基層服務更具實效的良好氛圍。
二是幫扶帶動，保證工作上手。針對大學生村官缺乏社會工作經驗、對農村不了解、心態不穩定、人際溝通能力較弱等特點，縣委組織部組織開展了新聘大學生"村官"培訓會和新老"村官"座談會。通過老"村官"現身說法，闡述大學生村官在基層服務和工作生活中的體會、收獲和感悟，進一步促進大學生村官轉變心態、擺正位置、樹立信心，增強自身適應能力。建立大學生村官"2+1"幫帶制度:1名鄉鎮班子成員（非公企業黨組織負責人）和1名經驗豐富、工作能力強的鄉鎮干部（非公企業老職工黨員）聯系1名大學生村官。為發揮"2+1"幫帶制度優勢，瓜州縣采取集中培訓、專題學習等形式加強大學生村官的理論學習；組織大學生村官深入農村，走進田間地頭、走進產業大戶加強調查研究，與黨員干部、農民群眾談心交流，加強對村情民意的了解。至目前，共形成幫帶團隊66對198人，舉辦有大學生村官參與的各類培訓、座談活動39場次，培訓大學生村官200余人次。
三是搭建平臺，展現村官風采。組織大學生村官深入開展"三比三爭三走進"活動，即：比學習，爭做宣傳員；比貢獻，爭做組織員；比業績，爭做服務員；走進田間地頭、走進弱勢群體、走進工作一線，使大學生村官了解村情民意、感受百姓冷暖、扛起工作重任。安排大學生村官參與修建小康住宅、襯砌渠道、矛盾糾紛調處等急難險重工作，增強他們"打硬仗"的能力。活動開展以來，大學生村官先后走訪群眾800余人次，形成各類調研報告80余篇，反映民意100余條，調節矛盾糾紛300余件，組織召開群眾座談會40場次，幫助輔導黨員學習118人次，參與修建小康住宅1000余套，硬化道路50余公里，襯砌渠道100余公里，栽植農田防護林2000余畝。在2013年村"兩委"換屆選舉中，有23名大學生村官進入村"兩委"班子，其中2名當選為村黨組織書記、11名當選為村黨組織副書記，2名當選村委會主任、7名當選村委會副主任，選聘大學生真正做到"落地生根"，成為新農村建設的一支新秀。
