為切實做好大學(xué)生村官管理工作，山丹縣以堅持以強化實踐鍛煉為手段，搭建多層次幫扶培養(yǎng)機制，不斷提升全縣大學(xué)生村官在基層干事創(chuàng)業(yè)的能力。
強化思想幫帶。采取座談交流、定期走訪、聯(lián)系幫帶、季匯報年總結(jié)等形式，掌握了解大學(xué)生村官的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況，及時把握他們的思想動態(tài)，認(rèn)真聽取意見建議，幫助他們樹立扎根農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)的理想信念。定期開展談心活動，關(guān)心大學(xué)生村官的精神生活，妥善處理他們反映的問題，引導(dǎo)他們正確面對和解決工作中遇到的困難。要求他們在工作中尊重農(nóng)村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處中培養(yǎng)群眾感情，增強大學(xué)生村官為民服務(wù)意識，安心于農(nóng)村工作,努力為基層發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
強化能力幫帶。認(rèn)真組織開展村務(wù)管理、民主監(jiān)督、調(diào)處矛盾糾紛、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)等方面的知識學(xué)習(xí)活動，村干部重點在農(nóng)村工作方法、政策指導(dǎo)、村情民意和與群眾交流等多方面進(jìn)行幫帶，幫助大學(xué)生村官們盡快進(jìn)入角色。同時以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”為契機，開展集體勞動、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動,提高大學(xué)生村官創(chuàng)新能力、動手能力、創(chuàng)業(yè)技能等方面的素質(zhì)。
強化工作幫帶。包村領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生村官結(jié)成幫帶對子，帶領(lǐng)大學(xué)生村官們?nèi)霊糇咴L調(diào)研，熟悉村情社情，傳授農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)知識、農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)處方法及處理農(nóng)村日常事務(wù)，共同尋找農(nóng)村發(fā)展項目，切實做到“思想上引、經(jīng)驗上傳、方法上教、形象上帶”，真正使大學(xué)生村官融入到村班子中。同時認(rèn)真做好結(jié)對幫帶工作的相關(guān)記錄，加強掌握幫帶內(nèi)容的落實情況及成效，形成“跟蹤—反饋—完善”的良性反映機制，將階段性重點工作、創(chuàng)新性工作、突發(fā)性事件處置和村主要負(fù)責(zé)人交辦的工作完成情況如實記錄到大學(xué)生村官個人成長日記中，?？偨Y(jié)、常反思，確保幫帶工作取得實效。
