多麗絲·奈斯比特，是暢銷書《中國大趨勢：新社會的八大支柱》和《中國模式》的聯合作者，以及《梅琳：我的中國》的作者。
如果你跟父母說“上大學對很多人來說是個好選擇，但不適合我，我放棄”，你父母會怎么想。我想，大部分父母會感到不快。但在2011年9月，有一個美國人宣稱，他將發(fā)給20個天才學生每人10萬美元獎學金，條件是：放棄上大學。
這個人便是彼得·蒂爾，他想打破“大學是通向成功的唯一道路”的神話。
父母都是德國人的蒂爾，多年前移民到美國，并在斯坦福大學法學院畢業(yè)。之后，他在一家法律公司得到了一份不錯的工作，但這份工作很快就讓他厭倦。1998年，他和麥克斯·拉夫琴（后來的YouTube創(chuàng)始人）、魯克·諾斯克一起創(chuàng)辦了Confinity公司，之后公司改名為PayPal（中文譯作“貝寶”），并在2002年以15億美元的價格賣給了著名的購物網站eBay。2004年，蒂爾投資50萬美元到Facebook，這筆投資現在據說價值20億美金。蒂爾在福布斯美國富豪排行榜上名列293位，被稱為具有不可思議的社交智慧，是硅谷最聰明的人之一。現在他正在一條充滿爭議的道路上前進，因為他認為這條路可以更快地通向創(chuàng)新。
在讀了一封讀者來信之后，我腦海中便閃過蒂爾的故事。這位讀者和許多其他年輕人一樣，質疑中國現行的教育體系。“努力學習、并通過考試，是不是真的比具備通過考試的能力更有價值？”他問。
按照蒂爾的說法，“對一些人來說，大學可能是個好的選擇，但它并不是成功的保證。”人人皆知，好的教育都是有價的。在美國，上大學的費用猛漲，許多負擔不起學費的學生不得不去貸款。這在過去還行得通，因為大學學位可以保證獲得一份好工作。但現在，許多大學生畢業(yè)后根本找不到合適的工作，一些人不得不接受無薪實習。這種情況下，如何來償還貸款？
艾貝，我們在美國的孫子，大學畢業(yè)有著高學歷。面對當前不景氣的美國就業(yè)市場，他也同樣被一次又一次地告知，“我們需要有經驗的人”。但是你得不到工作又何來經驗？艾貝的解決辦法是同時做兩份工作。為了獲得經驗，他接受了一份沒有薪水的實習工作，在一家很好的體育評論雜志社當體育記者；另外一份工作則是為賺取生活費。但并非每個畢業(yè)生都能找到這樣一個合適的組合。
當然，如果一切順利，優(yōu)秀的大學教育是個好的選擇。當美國《新聞周刊》雜志問英特爾CEO保羅·歐德寧“年輕時的你，夏天在屠宰場工作學到了什么”，他回答：“去上大學。”一份“名人富人輟學榜單”(http://collegedropoutshalloffame.com)包含了很多類似歐德寧的成功者的辛酸往事。所以，蒂爾想挑戰(zhàn)的，并非教育本身，而是那種“大學文憑是成功保證與唯一途徑”的觀念。
他備受爭議的第一批“20份20歲以下獲獎者”的獎學金，收到了400份申請。大部分申請者都來自名牌大學，其中17人來自斯坦福大學，但也有來自偏遠地區(qū)新興大學的申請者。
這20名被選上的年輕人絕非等閑之輩。比如勞拉·德明，11歲學習微積分，12歲便在尖端遺傳學實驗室做實驗，14歲就讀麻省理工學院。當她接到電話說她入選的時候，她才17歲。現在勞拉正在研究針對與年齡相關的疾病的新療法，她說，她相信自己能在生物技術制造業(yè)中潛心學習到更多。再如，艾登·弗爾，19歲，由于她在發(fā)展中國家改進太陽能的努力付出，獲得了26萬美元的社會創(chuàng)業(yè)獎金。戴爾·施蒂芬斯則因為他的書HackingYourEducation（《黑客你的教育》）而入選。
失敗是必經之路，勞拉的父親說：“我告訴勞拉‘你目前最大的問題，就是你還沒有失敗過’。”所以，蒂爾的基金不僅是必要的，更是可取的。
許多國家的教育制度都有很多需要改進之處。學生們需要一個允許嘗試想法的環(huán)境。教育必須能更實用、更好地解決問題。
(本文摘自2012年02月20日《中國青年報》)
