“大學生村官考核創新開展工作寫實制度，使我們的工作任務完成情況和工作量大小一目了然，提振了我縣大學生村官干事創業的精氣神。”近日，江蘇灌南縣堆溝港鎮大塔村支部書記劉華如是說。對重點工作、中心任務、交辦難題進行寫實，是灌南縣大學生村官工作寫實制度的一個縮影。
針對大學生村官日常工作實績難確定，過多依賴年度考核定優劣的問題，2017年以來，灌南縣委組織部從加強大學生村官日常管理入手，在大學生村官考核工作中實施工作寫實制度，讓“干多干少不一樣”“干好干壞不一樣”，激發了干事創業動力。
該縣對寫實內容和相關要求做到“三個明晰”，即工作重點明晰、工作多寡明晰、工作成效明晰，著重考核職責履行情況、工作目標完成情況和大學生村官在急難險重任務中的表現。寫實內容主要包括大學生村官履行崗位職責和工作目標完成情況，重點體現縣委和縣政府重點工作、全面深化改革和優化經濟發展環境工作中承擔的任務以及本村年度目標中工作任務，內容簡明扼要、條理清晰、實事求是。
為加強對寫實工作的監管，縣委組織部在灌南黨建工作信息平臺上打造了“灌南縣大學生村官工作寫實平臺”，使大學生村官工作寫實借助網絡在適當范圍內進行公示，確保寫實內容的真實、準確。公示期間，所在鄉鎮的紀委書記聽取群眾反映，看是否存在寫實情況不真實、敷衍了事等問題。公示后，由紀委書記簽字，作為全面了解大學生村官的重要依據。縣委組織部通過年度考核、半年督導、隨機抽查、實地走訪、比對印證等多種形式，對大學生村官工作寫實情況的真實性、準確性進行核實認定。
縣委組織部將寫實日常考核情況作為大學生村官年度考核、表彰獎勵和續聘使用的重要依據，對虛報浮夸、弄虛作假的，將予以糾正并通報批評。同時，強化對大學生村官各方面情況的綜合分析，使各類大學生村官信息相互印證、互為補充，有效解決大學生村官在成長成才過程中存在的失真失實現象。
