“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，對加強黨支部建設、提高基層黨組織戰斗力具有重要作用。面對部分老黨員聽而不聞、文化不高等現狀，灌南縣大學生村官務實擔當、主動作為，用自己的實際行動積極爭當老黨員“三會一課”勤務兵。
鄉土鄉音增加認同度。對于上了年紀的農村老黨員來說，用方言來講黨課更有利于他們理解接受。大學生村官們爭做老黨員的“眼睛”和“耳朵”，主動為老黨員們口語化、方言化解讀專題黨課等學習內容，共同學習黨章黨規和習總書記系列重要講話，取得了老黨員們的一致認可。
信息宣傳擴大知曉度。大學生村官結合老黨員生活實際，利用村居小喇叭、農村文化廣場等流動平臺，創作了快板、紅歌等作品，定時宣讀、播放學習內容，引領黨員發揮先鋒模范作用；對于稍年輕的老黨員們，利用短信、微信等信息平臺，定期推送“黨章導讀”、“他山之石”等學習專欄，深化理論認知，提高道德水準。
創新形式提高領會度。圍繞老黨員生活中最為關切和喜聞樂見的文化需求，大學生村官們充分利用社區的宣傳欄、橫幅、文化墻等固定陣地，創作了一批通俗化、鄉土化的宣傳畫和宣傳標語，生動形象、淺顯易懂，及時有效傳播上級黨組織的最新精神。
主動作為彰顯實效。在黨員活動日、黨小組會議等活動中，大學生村官組織大家開展如何爭當一名農村合格黨員大討論，結合實際進行教育引導。從黨群聯絡員到黨員中心戶、從入黨積極分子到資深老黨員，動員大家要注重生活細節，從自身做起，始終保持先鋒模范的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。
