“現(xiàn)場聆聽了部領導的講話，我倍受鼓舞、受益匪淺。深深的感受到了組織對我們大學生村官的關心和關愛，這將成為我們工作的不竭動力”， 8月17日，剛參加完新任大學生村官交流座談會的李渡村主任助理陳俊說。
近年來，通山縣積極探索大學生村官教育管理的新措施、新方法，推動大學生村官成長成才。采取“便于工作、利于管理、適于生活、保證安全”的原則，合理安排大學生村官崗位，將志愿意向、專業(yè)特長與農(nóng)村實際需要三者結合，采取組織部、縣職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部、村黨組織書記、創(chuàng)業(yè)致富能手共幫大學生村官成長的“五聯(lián)幫帶”培養(yǎng)機制，并不斷健全完善推行崗位職責標準化管理，對大學生村官駐村天數(shù)、工作日志、民情日記、調研報告、走訪聯(lián)系、幫帶群眾等情況進行指標量化，切實為他們的成長成才提供良好平臺和工作生活環(huán)境，充分調動了大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
目前，該縣先后有7名大學生村官考取選調生，23名考入公務員隊伍， 13名服務期滿大學生村官進入企事業(yè)單位工作，有力地推動了大學生村官工作健康發(fā)展。
