近日，校黨委副書記、村官學院院長余杰的調研報告《浙江農林大學關于浙江省大學生村官工作調研及其建議》得到省委副書記王輝忠，省委常委、組織部長胡和平等領導的批示，他們充分肯定調研報告的價值。其中胡和平在2月4日批示：“這是一篇很好的調研報告，了解全面，分析問題透徹，意見建議可行，對做好我省的大學生村官工作具有重要的參考價值?！?/p>
該項調研報告系統分析了浙江省大學生村官工作的現狀和相關政策，闡述了浙江省大學生村官工作面臨的主要問題及其內在理路，結合我省工作實際，提出了改進大學生村官工作的建議，為省委省政府出臺相關政策提供了實踐依據。
余杰帶領該研究團隊，歷時三年，先后赴桐鄉、東陽、諸暨、臨安、余姚、開化、慈溪、義烏、德清、遂昌、樂清、溫嶺、椒江等十余個縣市的鄉鎮進行了深入的調研，專訪了80多名大學生村官，對650多名大學生村官進行問卷調查，全面了解了大學生村官的個人需求、工作現狀及發展意愿。同時，對各市縣出臺的相關政策進行綜合分析，探求了大學生村官工作的政策機理。
在廣泛調研的基礎上，加強大學生村官的培養力度。2014年4月20日，成立了“浙江農林大學村官學院”，面向全校本科生選拔了400多名優秀學生，進入村官學院學習。專門制訂了村官人才培養方案，采用“4321”立體交叉式培養模式，組建了四個教學團隊，選聘了20多位高水平教師參與教學。學校撥專項經費用于村官學院的課程建設、實踐基地建設、師資隊伍建設。
同時，學校積極開展全省在崗大學生村官培訓工作，爭取建立“浙江省大學生村官培訓基地”。2014年下半年已先后與舟山市委組織部、臨安市委組織部、奉化市委組織部合作，舉辦了3期在職大學生村官培訓班，參加培訓160人，其中舟山40人、臨安80人，奉化40人。培訓時間1周左右，培訓課程由對方指定，講課教師從校內外選聘，培訓形式理論教學、實地考察、專題討論相結合，并建立QQ群、微信與培訓學員建立后續聯系，派教師參與各地村官論壇，培訓效果很好。
黨的十八大明確指出，要“優化領導班子配備和干部隊伍結構，注重從基層一線培養選拔干部，拓寬社會優秀人才進入黨政干部隊伍渠道?！贝髮W生村官工作事關社會主義建設的千秋大業，無論是科學研究還是教學實踐都要發揮智庫的作用。
