編者按：為深入宣傳貫徹全國、全省關于加強人才工作的要求，全面、準確宣傳黨的人才政策和戰略部署，營造高度重視、關心支持人才工作的良好氛圍，今起，恩施日報與州委人才辦聯合推出《人才工作》專欄。重點刊登州委、州政府實施“人才強州”戰略以及關于人才工作重大決策的科學內涵、根本原則、基本要求和具體任務，人才工作的相關政策和理論成果；各級各部門著力解決人才工作中存在的突出問題和推進人才隊伍建設、人才工作發展的經驗，在人才環境營造和人才培養、引進、激勵、保障、使用、流動等方面的成功措施和成績；在人才工作中積極創新、業績突出的先進單位和先進個人，涌現出的“十佳杰出人才”、“百名優秀人才”等典型及各類專家的事跡。
來自州委人才辦的最新統計數據顯示，我州大學生“村官”隊伍中，已有8人擔任村黨支部書記、5人擔任村委會主任，27人進入村支“兩委”班子。從高校到農村，大學生“村官”迅速實現角色轉換并盡快發揮作用。
鑒于多數在職村干部年齡偏大、文化程度偏低、駕馭市場經濟和發揮領導帶頭作用的能力不強，人才缺乏嚴重影響到農村經濟社會發展的實際，自2008年開始，我州實施大學生“村官”選聘工作。截至目前，全州累計已從高校選聘867名畢業生到村任職，為新農村建設提供了人才保障。今年，我州計劃再選聘550名大學生“村官”，屆時全州選聘的大學生“村官”將超過1400人。通過為大學生“村官”搭建留任農村基層干部平臺、自主創業服務平臺，我州已探索出“村官”們下得去、留得住、干得好的良好機制，為大學生“村官”找到施展拳腳、建功立業的大舞臺。
為幫助大學生“村官”迅速成長，我州普遍推行領導聯系幫帶制度。州委組織部建立了“3+1+X”結對幫帶制度，即由一名鄉鎮班子成員帶一名駐村干部和一名村主職干部，幫帶一名大學生“村官”；縣市黨委主要領導分別確定一個鄉鎮和一個村，作為大學生“村官”工作的聯系點；縣市委組織部領導每人聯系2至4名大學生“村官”。通過對政治可靠、工作積極、能力突出的大學生“村官”壓擔子、給位子，讓一大批大學生“村官”在本職崗位建功立業，帶領群眾致富。咸豐縣小村鄉大學生“村官”彭旭君成立土雞養殖專業合作社，動員當地19戶村民從事土雞養殖，與農戶簽訂購銷合同，產生良好效益。利川市大學生“村官”牟歡、錢明星成立五一茶葉專業合作社，建成500平方米的標準化茶廠，帶動周邊200戶茶農致富。目前，在崗大學生“村官”中，參加創業的30人，實施創業項目25個，為農民提供就業崗位110個。
與此同時，全州提供大學生“村官”進入公務員隊伍和事業單位的政策平臺，樹立注重實績、崇尚實干的選人用人導向，改進從“村官”中考錄公務員、招聘事業單位工作人員的辦法。2012年，全州招錄公務員356人，其中入選的大學生“村官”達49人。近年來，全州大學生“村官”中，有6人獲得“全省優秀大學生村官”稱號，2人獲得“全省十佳大學生村官”稱號，5人獲得“全省大學生村官創業之星”稱號。
