隨著大學生村官隊伍的逐漸壯大，工作業績與獨特作用的日益凸顯，這一群體也成為社會各界關注的一個熱點群體。作為一個新生事物，既沒有先例可遵循，也沒有經驗可借鑒，政策實施與發展歷程勢必伴隨一些矛盾和問題，只有用辯證、發展的眼光去看待，才能科學、持續地推進這項工作。大學生村官工作，中央重視、社會關注、組織期待，但這一政策的總體發展狀況、目標實現程度、政策覆蓋范圍、發揮哪些作用、落差及其主要原因，以及下一步工作方向和著力點在哪里等，在《“村官”小政策，人才大戰略——大學生村官政策評估研究》一書中都能找到相應的答案。
該書研究角度注重全面、系統與綜合。首先，從利益相關者的角度，主要選取了與這一政策關系最直接、最密切的鄉鎮干部、村干部、大學生村官（在任、離任），通過深入訪談了解其對這一政策的看法與評價，以此作為政策評估成因分析的重要依據，進而探究這一政策運行良好需要具備的條件；其次，區別于以往政策實施更加側重于緩解大學生就業的考慮，更加突出“人才”這一主線，以此解析大學生村官培養工作，結合中央有關人才工作的理念，提出完善這一政策的思路與措施。
作者佘宇，現任國務院發展研究中心社會發展研究部第三研究室副主任、助理研究員，主要研究領域包括社會福利、教育、住房保障、城市管理。
