新疆烏恰縣自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，縣黨委、政府將這項活動與大學生村官的培養管理有機結合，引導大學生村官深入基層、貼近百姓、服務群眾，逐步提升其服務農村的能力和水平，通過發揮“三員”作用，為該縣群眾路線教育實踐活動增添活力。
擔任政策宣傳員。烏恰縣37名大學生村官結合當前開展的黨的群眾路線教育活動，采取入戶宣講、遠程教育、集中播放等多種形式、集中向廣大群眾、村黨員干部宣傳講解惠民、惠農的好政策。大力宣傳開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、主要內容、目標要求、方法步驟等。廣泛開展“走基層、聽民意、找問題、解民憂”專項活動，入家入戶開展政策宣講，發放各類宣傳資料8000余份，受教育黨員群眾10000余人次，營造了濃厚的氛圍。
擔任鄉村聯絡員。第一時間向村傳達群眾路線教育實踐活動相關文件及會議精神，同時認真收集農牧民群眾的意見和建議，認真歸納梳理，在做好本職工作的同時，為所在村開展群眾路線教育實踐活動出謀劃策，編寫信息。同時協助村黨支部書記安排好各個階段、各個環節的學習計劃，協助抓好黨委布置的各項工作任務的落實，及時將本村的做法、經驗以及在活動中涌現出來的先進典型上報上級單位。
當好村民事務代辦員。全縣37名大學生村官以方便群眾為目的，利用自己辦事方便的優勢，為辦事不便的村民代辦需要到鄉里、縣上辦理的手續。幫助群眾代辦保險、戶口、補助等解決群眾“找不著門、找錯了人、跑斷了腿、辦不成事”的問題，讓群眾做“省心人”。還利用走訪群眾的機會，收集群眾需要待辦的事項，集中歸納分類，分別交給各業務部門，進行集中辦理。在踐行群眾路線的過程中烏恰縣大學生村官真正成為了被村民群眾擁護的“貼心人”。
