烏恰縣通過“三強化”全面提高大學生村官素質，更好的為基層服務。
“語言強化”。大學生村官多數是漢族，而烏恰縣牧民多是柯爾克孜族，語言不通成為相互溝通的最大阻力。因此，烏恰縣采取“互幫互帶”措施，每名村少數民族基層干部和大學生村官互相學習語言，使人人都可以說雙語。
“思想強化”。針對大學生村官剛畢業，對十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、基層黨建、惠民政策等了解不深不透這一情況，烏恰縣利用遠程教育平臺，播放視頻課件加強學習，并請當地優秀黨員、基層干部傳授工作經驗，使大學生村官更好的融入群眾中。
“科技強化”。邀請科技人員下鄉為大學生村官進行疑難解惑，通過面對面交談，解答大學生村官在實際工作中遇到的農業技術問題，進一步提高大學生村官的科技知識，為基層農牧民服務打下堅實基礎。
