二連浩特市在大學(xué)生“村官”培養(yǎng)管理工作中，積極引導(dǎo)大學(xué)生“村官”做到“四個(gè)帶頭”，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)模范”，努力將大學(xué)生“村官”培養(yǎng)成為熟練掌握牧區(qū)工作政策和方法的行家里手。
帶頭學(xué)習(xí)理論，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)模范。要求大學(xué)生“村官”帶頭圍繞國(guó)家政策法規(guī)、牧區(qū)養(yǎng)殖知識(shí)開展專題學(xué)習(xí)。在大學(xué)生“村官”中開展“我做‘村官’為什么、比什么、留什么”討論活動(dòng)，使大學(xué)生“村官”盡快融入牧區(qū)生活，加深對(duì)牧區(qū)工作的理解和認(rèn)識(shí)。
帶頭調(diào)查研究，爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展模范。結(jié)合全市開展的“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為民服務(wù)活動(dòng)，成立大學(xué)生“村官”理論宣講小組，開展“三走進(jìn)”活動(dòng)，政策法規(guī)進(jìn)牧戶、理論知識(shí)進(jìn)牧戶、科技養(yǎng)殖進(jìn)牧戶。織織大學(xué)生“村官”圍繞新牧區(qū)建設(shè)、新型牧民培育等課題，開展新牧區(qū)建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)前牧民生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，尋求發(fā)展路徑。
帶頭實(shí)踐鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)模范。鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”帶頭致富，成為致富榜樣，引導(dǎo)大學(xué)生村干部帶領(lǐng)群眾實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色養(yǎng)殖、飼料加工項(xiàng)目，開辦專題培訓(xùn)班，組織牧民群眾到科技養(yǎng)殖大戶和科技示范園學(xué)習(xí)觀摩，長(zhǎng)見識(shí)提能力，幫助群眾脫貧致富。
帶頭服務(wù)牧民，爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)模范。充分發(fā)揮大學(xué)生“村官”為民服務(wù)崗的作用，幫助群眾辦理扶貧救濟(jì)申請(qǐng)、戶籍轉(zhuǎn)移辦理等事項(xiàng)。要求大學(xué)生“村官”每人隨身攜帶一本“民情日記”和“便民服務(wù)卡”，在進(jìn)村入戶過程中隨時(shí)記錄牧民遇到的困難，同時(shí)發(fā)放“便民服務(wù)卡”，方便牧民聯(lián)系。每一位大學(xué)生村官還要聯(lián)系一名貧困戶和一名困難黨員，與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，著力幫助解決他們生活中遇到的困難和問題，以實(shí)際行動(dòng)惠民助民，切實(shí)方便群眾的生產(chǎn)生活。
