一是創造條件，搭建平臺。鼓勵大學生村官擔任村級人民調節員，主動為群眾調解矛盾糾紛、排憂解難，有效彌補了基層人民調解組織力量的不足，同時充分發揮大學生村官的特長和潛力。
二是注重規范，強化培訓。新生鄉將大學生村官調解作為解決村民糾紛的重要力量，通過培訓掌握相關政策、法律法規知識，切實提升大學生村官調解矛盾糾紛的能力。
三是下村走訪，排除隱患。在參與糾紛調解過程中，大學生村官耐心傾聽村民的訴求，堅持合法合理合情的原則，查找糾紛發生的根源，有效引導相關方協商解決。目前，大學生村官已排查解決糾紛15起。
