近年來，西林選聘了43名大學生到村任職，目前在崗大學生村官10人，正常流轉32人。該縣堅持對大學生村官工作常抓不懈，大力營造“西林發展靠人才，人才發展在西林”的氛圍，把大學生村官作為重要人才培養，創設優良環境，確保大學生村官引得進、留得住、干得好、有出路。
注重教育引導，確?！跋碌萌ァ?。 建立縣委組織部牽頭、鄉黨委直接管理、村黨支部日常管理的“三級”聯動管理體制，及時掌握大學生村官的工作情況、思想動態、生活狀況，引導大學生村官盡快成長成才。加強對大學生村官的教育培訓，堅持把大學生村官的教育培訓納入農村基層干部培訓的總體規劃，每年為大學生村官量身定做培訓課程，通過有針對性地開展崗前培訓和專題培訓，不斷提高他們的素質和能力。并建立定期定向談心談話制度，有針對性地開展階段性心理輔導，幫助大學生村官思想上擺正位置、端正心態，使大學生村官真正沉得下去、安得下心。
完善機制保障，確保“留得住”。 把落實大學生村官的工作環境、工資待遇作為基礎工作來抓，盡可能為他們提供優良的工作和生活環境。安排大學生村官在鄉鎮食宿，按時足額落實工資待遇、生活補助，提供政策培訓、創業支持，為大學生村官創造了良好的生活環境。大學生村官到村任職后，按規定落實好大學生村官的工資、醫保、工傷、生育保險等待遇，為他們的工作和生活提供強有力的保障。建立大學生村官績效考核獎勵機制，以考核獎勵的形式，激發大學生村官干事創業熱情。通過生活和工作的上關心和激勵，消除大學生村官的后顧之憂，為他們在干事創業、服務農村、推動發展上創造良好的環境。
強化服務管理，確?！案傻煤谩?。 注重鍛煉培養。根據大學生村官專業特長和自身特點，建立專門檔案庫，有意識安排他們參與本村中心工作和處理一些急、難、險、重工作任務，讓他們在實踐中發揮才智、歷練本領、增長才干。注重管理考核。對大學生村官日常管理實行一天一日志，一月一小結，一季一交流，半年一報告，一年一考核，營造良好干事創業氛圍,促使其履職盡責。
注重選拔培養，確?！傲鞯脛印?。 健全完善大學生村官鍛煉培養機制，抓住縣鄉換屆有利時機，將工作突出、表現優秀、黨員群眾認可的村官優先提拔到鄉鎮領導崗位任職,2016年該縣共提拔了9名大學生村官進鄉鎮領導班子任職。注重整合各方力量和資源，積極為大學生村官謀求出路、搭建平臺、創造機會，及時為他們提供各類招考政策和信息，開展就業指導、培訓和考試。
