山丹縣把大學生村官作為激發(fā)農(nóng)村工作活力的重要人才資源，創(chuàng)新推出“關愛＋幫扶”“教育＋培養(yǎng)”“管理＋考核”“創(chuàng)業(yè)＋任職”四個“1+1”模式，力促大學生村官留得住、下得去、干得好、流得動，全方位助推大學生村官成長成才。
該縣積極為在崗大學生村官建立信息庫，詳細記錄學習、培訓、工作等情況，并定期開展談心談話，及時了解、掌握思想動態(tài)，著力解決工作和生活方面的實際問題，鼓勵他們堅定理想信念，扎根基層、服務群眾。把大學生村官納入全縣干部教育培訓總體規(guī)劃，建立縣鄉(xiāng)兩級分類培訓體系，采取集中培訓、參觀學習、專題研討等方式，對大學生村官進行培訓，切實提高履職盡責能力，并根據(jù)性格特點、能力素質和專業(yè)特長，安排參與村級經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村征地拆遷、項目招商引資、調(diào)處矛盾糾紛等工作，提升處理復雜矛盾、解決實際問題的能力。通過嚴格執(zhí)行考勤制度、請銷假制度、工作例會制度，強化日常、年終和期滿“三項考核”，對大學生村官思想政治素質、工作能力、工作作風和工作實績等方面做出綜合評定。建立大學生村官創(chuàng)業(yè)幫扶機制，鼓勵和支持大學生村官采取“大戶+村官+貧困戶”“專家+村官+基地”“合作社+村官+農(nóng)戶”等創(chuàng)業(yè)模式，大力發(fā)展特色富民產(chǎn)業(yè)。采取鼓勵大學生留村任職、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨政機關公務員考試、扶持自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展及繼續(xù)學習深造等方式，拓寬大學生村官流通渠道。截至目前，聘期滿的68名大學生村官中先后有6名考錄為選調(diào)生，13名考錄為公務員，3名考錄企業(yè)，45名轉入鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制，實現(xiàn)了大學生村官的有序流動。
