正寧縣堅(jiān)持把大學(xué)生村官作為推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要人才培養(yǎng)，采取“三步走”措施有效提升大學(xué)生村官的綜合服務(wù)能力。
“樹標(biāo)桿”，突出幫帶與指導(dǎo)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫帶大學(xué)生村官制度，推行村黨支部書記、主任幫帶培養(yǎng)機(jī)制，樹立大學(xué)生村官工作生活的“標(biāo)桿”，傳經(jīng)驗(yàn)、教方法、帶路子，幫助村官盡快熟悉村情民情，掌握工作技能，豐富工作方法，提升工作能力。
“搭平臺(tái)”，突出培訓(xùn)與交流。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)，建立定期定向談心談話制度，定期組織召開大學(xué)生村官座談會(huì)，交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短，助推大學(xué)生村官各項(xiàng)工作更好落實(shí)。
“壓擔(dān)子”，突出鍛煉與考核。要求大學(xué)生村官定期參加所在村黨支部“三會(huì)一課”，開展黨性分析，自覺接受批評(píng)。根據(jù)大學(xué)生村官專業(yè)特長和自身特點(diǎn)，有意識(shí)地安排大學(xué)生村官承擔(dān)貧困村一些急、難、險(xiǎn)、重工作任務(wù)，使大學(xué)生村官得到全面鍛煉，不斷提升處理復(fù)雜問題的能力。建立縣委組織部、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)聯(lián)合管理考評(píng)制度，把考核結(jié)果作為核發(fā)補(bǔ)助、年度考核和評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)，激勵(lì)大學(xué)生村官更好地履職盡責(zé)。
