莊浪縣按照“注重實績、量化標準、擴大民主、強化激勵”的原則，積極探索量化考核辦法，切實加強對大學生村干部的管理，激勵大學生村干部扎根基層干事創業，爭做農村基層創先爭優排頭兵。
一是注重科學性，合理設置考核內容。制定下發了《莊浪縣大學生村干部年度考核工作方案》，對大學生村干部從德、能、勤、績、廉、學等方面進行全面考核，重點考核大學生村干部一年來的工作情況，主要包括。將考評內容具體細化為思想政治素質、工作能力、工作實績、廉潔自律和群眾公認度等，特別是把大學生村干部履行崗位職責、創業情況列為重點考核內容。對獲得上級黨委、政府、部門表彰的分別賦予相應標準的加分。
二是注重公正性，創新考核評價辦法。一是堅持平時考核與年度考核相結合。平時考核重點考核大學生村干部日常工作任務、階段工作目標任務完成情況以及在崗的工作表現，年度考核以平時考核為基礎，聘期考核以平時考核和年度考核為基礎。二是堅持定量考核與定性考核相結合。對在崗在位情況、年度目標完成情況、信息報送、創業情況等能夠量化的指標，實行量化考核；對思想政治教育、業務能力、辦事效率等不適宜量化的指標，實行定性考核。三是堅持組織考核與群眾評議相結合。在大學生村干部評價機制中引入自評、互評等環節，通過召開村干部會和村民代表大會進行民主測評和座談，將群眾滿意度作為評價的主要依據，把考核權真正交給群眾。考核情況和確定的初步考核等次在鎮黨委機關和各有關村進行公示，經公示確無異議的，作為最終考核分數和等次。
三是注重持續性，加強日常監督管理。一是實行工作日志制度。要求大學生村干部對日常工作進行詳細記錄，每月底，鄉鎮黨委對工作日志進行嚴格審核，填報《莊浪縣大學生干部月份實績報告單》。縣委組織部每季度通過查看日志、聽取匯報、實地查看等形式，對大學生村干部工作生活情況進行考評打分。二是實行請銷假制度。規定大學生村干部請假3天以下由鄉鎮分管領導批準；3至7天由鄉鎮主要領導審核批準；7天以上由鄉鎮黨委審核后，報縣委組織部批準；不履行請假手續，連續離崗超過3天或1年內累計超過10天的取消評優資格。三是實行考勤制度。規定大學生村干部每月駐村不少于工作日的90以上%，考勤表由鄉鎮黨委審核蓋章，縣委組織部不定時進行電話查崗或實地查崗，無故脫崗1次扣2分，2次及以上扣5分，超過3次取消評優資格。
四是注重激勵性，強化考核結果運用。縣委組織部根據日常考核與年度考核情況，對大學生村干部作出綜合評價，確定“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次。考核結果存入大學生村官個人檔案，作為大學生村干部解聘、續聘、崗位調整、獎懲、晉升、招錄公務員、聘用事業單位工作人員的依據。評為優秀等次的，在全縣范圍內進行通報表彰，并給予一定物質獎勵；連續兩年考核為優秀等次和獲得縣級以上獎勵的，直接列為副科級后備干部，進行跟蹤考察，并將考察結果作為提拔重用、向上推薦的重要依據；對未滿服務期的三支一扶、進村（社區）人員，到村任職期滿一年且考核合格的，每人每年增發3000元的一次性生活補助。
