天祝縣大力加強大學生村官隊伍建設，積極探索教育培養管理的新措施、新辦法，通過加強培訓、優化環境、政策激勵等方式，鼓勵大學生村官干事創業。
加強培訓，使大學生村官掌握農村工作的“真本事”。結合開展精準扶貧精準脫貧專題培訓，對大學生“村官”進行政策理論培訓，邀請有關專家就“三農”問題進行輔導，通過集中授課、現場觀摩、討論交流等形式，集中學習黨在農村的方針政策及新農村建設有關知識。每年組織召開大學生村官座談會，聽取工作匯報，交流工作經驗，協調解決工作中遇到的困難。同時，要求大學生村官開展調查研究，每季度至少撰寫上報1篇調研文章或心得體會，鼓勵他們為縣域經濟發展建言獻策。鄉鎮定期組織大學生村官開展村務管理、民間糾紛處理、農業技術服務等實用業務知識學習，使大學生村官掌握農村工作的真本領。
優化環境，鋪設大學生村官成長的“快車道”。建立大學生村官信息庫，對在崗大學生村官進行跟蹤培養。結合大學生村官工作實際，在大學生村官分配時考慮所學專業，盡可能調劑到與之相適合的鄉村，讓其有干事創業的空間。堅持對大學生村官進行“壓擔子”培養，除擔任村支部書記助理或主任助理外，還兼任村團支部書記、村文書、遠程教育管理員、農村信息員等職務，交辦“急、難、險、重”任務，通過實踐鍛煉提高工作能力。開展結對幫帶活動，為每名大學生“村官”確定一名鄉鎮科級領導負責幫帶和指導，及時了解他們的思想動態和工作情況，通過“傳、幫、帶”，使他們盡快適應農村工作，積極參與新農村建設。
“兩頭”激勵，為大學生村官干事創業吃上“定心丸”。為提高大學生“村官”工作積極性、主動性，鼓勵他們扎根基層干事創業。實行縣鄉村三級聯動考核制度，村黨支部負責日常考核，鄉鎮黨委根據年初簽定的目標責任書進行目標考核，縣委組織部進行績效考核，明確把大學生村官作為黨政機關和事業單位新增人員的重要來源。認真落實中省市關于大學生“村官”補助等優惠政策，及時足額發放工資，為他們按時交納“三金”，協調鄉鎮為他們安排固定的住所，配備必備的生活用品，使他們安心在村工作。
