“文明村驗收工作馬上就要開始了，前期的資料還未進行歸檔，我們又不會電腦，可怎么辦呀！”重慶市榮昌區古昌鎮玉帶村書記有些著急上火。
“書記，我來吧。”2013年，剛到任職的大學生村官易婷，主動承擔起了整理資料的任務。
事后，易婷想到村干部不會電腦的現狀必須改變，于是，她主動攬下了教村干部電腦的責任，通過組織大家觀看網絡教學視頻、實際操作，從最初的打字練習到后來的文檔編輯。在易婷的努力下，現在，村委會所有工作人員都能熟練掌握電腦操作了。
“小易，我孫子上小學，你能不能幫她輔導一下作業。”村辦公室里經常有村民來請易婷幫忙。村里有很多留守兒童，每天放學后，這些孩子沒有地方可去，爺爺奶奶也不能幫他們輔導作業。于是，開辦一個“四點半課堂”的想法在易婷腦海里萌發。經過前期準備，“四點半課堂”在玉帶村開班了。
“姐姐，能幫我檢查一下作業嗎？”“姐姐，我能在農家書屋借一本書回去看嗎？”每天放學后，村委會的會議室里洋溢著歡聲笑語。玩游戲、做手工，孩子們玩得不亦樂乎。迄今為止，“四點半課堂”已經招收20余名留守兒童，幫助他們在課外收獲一片藍天。
